挑战自己的英语语法储备130/200

选择题知识点： 1.形容词词义理解：考查对 “boring”“serious”“meaningless”“educational” 等形容词含义的掌握，需要根据语境判断去科学博物馆的合理原因。 语境逻辑分析：根据对话所提供的情境，理解句子之间的逻辑关系，选择符合逻辑的形容词来回答问题。 2.名词词义辨析：涉及 “discussion”“story”“answer”“difference” 等名词的意义区分，要根据 “学生问老师接下来做什么” 这一情境选择合适的名词。 词汇搭配与语境运用：了解不同名词与句子中其他成分的搭配合理性，以及在特定语境中的适用性。 3.动词词义及用法：考查 “saved”“stood”“happened”“decided” 等动词的含义和用法，重点是 “happen” 用于描述事故等事件发生的用法。 固定表达与习惯用法：掌握 “事故发生” 用 “happen” 这一常见的英语表达习惯，以及动词与特定主语（如 “accident”）的搭配规则。 4.名词的语义理解：对 “menu”“culture”“reason”“role” 这些名词语义的准确理解，根据询问 “为什么迟到” 的语境选择合适的名词。 问答逻辑与词汇匹配：理解问题与答案之间的逻辑关系，使所选名词能够合理地回应问题，体现出正确的语义匹配。 5.固定短语搭配：重点考查 “take one's place” 这一固定短语的用法，要求准确记忆和运用该短语来表达 “代替某人” 的意思。 文化背景与语境结合：结合木兰替父从军的文化背景知识，理解在该语境中使用 “take one's place” 短语的合理性和必要性，同时注意动词的形式要与句子主语和时态等语法要素相匹配。